Düzce'de, öğretmenlerin disiplinler arası çalışma becerilerini geliştirmek ve yenilikçi projeler üretmelerini sağlamak amacıyla düzenlenen STEM Eğitimi Çalıştayı tamamlandı.
Dört gün süren programda öğretmenler, teorik eğitimlerin yanı sıra uygulamalı çalışmalarla STEM projeleri geliştirme deneyimi elde ettiler.
Çalıştayın amacı ve içeriği:
Düzce’deki çalıştayın amacı, öğretmenlerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını bir araya getiren STEM yaklaşımını eğitim ortamlarında daha etkin kullanmalarını sağlamaktı. Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) koordinasyonuyla gerçekleştirilen etkinlikte, öğretmenler disiplinler arası çalışma kültürünü geliştirmeye ve gerçek yaşam problemlerine yenilikçi çözümler üretmeye yönelik eğitimlere katıldılar.
Çalıştayın ilk günlerinde STEM eğitimi, gerçek yaşam problemleri, Scientix Projesi ve Scientix Portalı üzerine çeşitli çalışmalar yapıldı. Farklı örnekler üzerinden STEM yaklaşımının eğitim ortamlarında nasıl uygulanabileceği ele alındı.
Uygulamalı çalışmalar ve proje geliştirme:
Programın uygulamalı bölümlerinde ise ekipler halinde çalışan öğretmenler, fikirlerini paylaşarak farklı disiplinlerin bakış açılarını bir araya getirdi. Katılımcılar, proje geliştirme sürecine ilişkin uygulamalar yaparak edindikleri bilgileri pratiğe dökme fırsatı buldular.
Dört gün boyunca devam eden çalıştayın sonunda öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlaması, eğitimde yenilikçi yaklaşımların yaygınlaşması ve öğrencilerin gerçek yaşam problemlerine çözüm üretebilecekleri öğrenme ortamlarının desteklenmesi hedeflendi.
DÜZCE’DE DÜZENLENEN STEM EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI’NIN İLK İKİ GÜNÜ TAMAMLANDI. DÖRT GÜN SÜRECEK ÇALIŞTAYDA ÖĞRETMENLER, STEM YAKLAŞIMINDAN PROJE GELİŞTİRME SÜREÇLERİNE KADAR BİRÇOK KONUDA TEORİK VE UYGULAMALI EĞİTİMLERE KATILIYOR.
Henüz yorum yapılmamış
Bu içerik hakkında ilk yorumu siz yapın!