Sakarya Üniversitesi (SAÜ), öğrencilere araştırma ve proje geliştirme becerileri kazandırmak amacıyla düzenlediği atölyelerin ilk etabını başarıyla tamamladı. Üç farklı öğrenci yurdunda gerçekleştirilen etkinliklerde, katılımcılara proje araştırma, yazma süreçleri ve teknik detaylar aktarıldı.
Atölyelerin detayları
Sakarya Üniversitesi Araştırma Dekanlığı (ARDEK) tarafından yürütülen "TÜBİTAK 2209 Proje Önerisi Hazırlamada Pratik Yaklaşımlar" atölyeleri, Arif Nihat Asya Erkek Öğrenci Yurdu'nda başladı ve Rahime Sultan Kız Öğrenci Yurdu ile Ayşe Hümeyra Ökten Kız Öğrenci Yurdu'nda devam etti. Eğitimlerde, SAÜ Mühendislik Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Ali Osman Kurt, katılımcılara TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B destek programları kapsamında proje hazırlama süreçlerini detaylarıyla anlattı.
Öğrencilerin proje geliştirme süreçleri
Üç oturum halinde düzenlenen atölyelerde, Prof. Dr. Kurt, öğrencilerin araştırma fikirlerini bilimsel projelere dönüştürmeleri için izlemeleri gereken aşamaları açıkladı. Eğitimlerde, proje konusunun belirlenmesi, araştırma önerisinin hazırlanması ve başvuru süreçleri üzerinde duruldu. Ayrıca önceki projelerden alınan örneklerle süreçlere dair daha kapsamlı bir anlayış sağlandı.
Programda, Sakarya Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Emiroğlu ve TÜBİTAK 2209 Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Derya Kırsever, öğrencilerin sorularını yanıtladı ve katılımcılarla fikir alışverişinde bulundu.
Rektörün mesajı: Bilimsel üretim ve toplumsal fayda
Eğitimlere katılarak öğrencilere destek veren SAÜ Rektörü Prof. Dr. Hamza Al, üniversite eğitiminin yalnızca teorik bilgiyle sınırlı kalmaması gerektiğini vurguladı. Rektör Al, öğrencilere, "Bir fikri ortaya koyma, geliştirme, ekip kurma, kaynak bulma ve hayata geçirme süreçleri üniversite eğitiminin önemli bir parçasıdır" diyerek, araştırma ve proje geliştirme deneyimi kazandırmanın önemi üzerinde durdu.
Prof. Dr. Al, bilimsel çalışmaların sektörle iş birliği ve toplumsal sorunlara çözüm üretme açısından sunduğu fırsatları anlattı. "TÜBİTAK destekleri gençlerimiz için büyük bir imkandır. Sizi araştırmaya, sorgulamaya ve fikirlerinizi projeye dönüştürmeye davet ediyorum" dedi. Eğitim programları, öğrencilerin proje fikirlerini beyan edip üniversiteye dair beklenti ve önerilerini paylaşmasına olanak tanıdı.
ÜÇ FARKLI ÖĞRENCİ YURDUNDA DÜZENLENEN BULUŞMALARDA ÖĞRENCİLERE PROJE ARAŞTIRMA, YAZMA SÜREÇLERİ VE TÜM TEKNİK DETAYLAR AKTARILDI.
Henüz yorum yapılmamış
Bu içerik hakkında ilk yorumu siz yapın!