GÜLSÜM İNCEKAYA'nın haberine göre, Felix Houphouët-Boigny Üniversitesi Rektörü ve İktisat Profesörü Zie Ballo, Türkiye Maarif Vakfının Fildişi Sahili'nde hayata geçirdiği eğitim modelinin, ülkenin insan kaynağının gelişimine ciddi katkılar sağladığını ifade etti.
Ballo, Türkiye'nin eğitim alanındaki işbirliğinin yavaş yavaş daha fazla kendini gösterdiğini belirtti. Eğitim sisteminin kademelerindeki sorunları tespit ettiklerini söyleyen Ballo, "Her eğitim düzeyi için stratejik planlar oluşturduk" dedi.
Ballo, Fildişi Sahili'nin kalkınma hedeflerinde kaliteli insan kaynağının sağlanmasının büyük öneme sahip olduğuna vurgu yaptı. "Kaliteli, adil ve kapsayıcı eğitim, ülkemizin temel önceliğidir" ifadesini kullandı.
Eğitim ile istihdam arasındaki uyumsuzluğun ciddi bir problem olduğunu belirten Ballo, bu sorunun üstesinden gelmek adına gerçekleştirdikleri çalışmalara da dikkati çekti. Müfredatın iş dünyasıyla uyumlu hale getirilmesi adına yaptıkları çalışmaları anlattı.
Ballo, Türkiye Maarif Vakfının Fildişi Sahili'ndeki mesleki eğitim faaliyetlerinden bahsederek, birçok teknik lise ve meslek okulu kurduklarını söyledi. Ayrıca, "İkinci şans okulu" programıyla mesleki becerisi olmayan bireyler için fırsatlar sunmaya çalıştıklarını belirtti.
Mezunların istihdam edilebilirliğini artırmak için yapılan reformlara değinen Ballo, girişimciliği desteklemenin önemine vurgu yaptı. "Genç işsizliği barışa yönelik tehditleri artırıyor" dedi.
Ballo, Maarif Okullarının hazırladığı ulusal müfredatın önemini vurguladı. Öğrencilerin yaşadığı deneyimleri zenginleştiren bu programların, Fildişi Sahili ve Afrika'daki eğitim açısından takdir edilmesi gerektiğini belirtti.
Ballo, savaş ve iklim krizi gibi olağanüstü durumların eğitim üzerindeki etkilerini de ele aldı. Eğitim ortamlarının korunması gerektiğini vurgulayarak, "Eğitim sistemleri toplumsal barışı güçlendirmelidir" ifadesini kullandı.

Felix Houphouet-Boigny Üniversitesi Rektörü ve İktisat Profesörü Zie Ballo, AA muhabirine, Fildişi Sahili'ndeki eğitim sistemi ve Türkiye Maarif Vakfının çalışmalarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu, ülkenin kalkınma hedeflerini ve eğitim politikası önceliklerini anlattı.