24 ilden öğretmenler yenilikçi eğitim projesinde buluştu

Düzce İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda, Milli Egemenlik Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) ev sahipliğinde hazırlanan "FETEMMTECH LAB: Yenilikçi Eğitimde Model Tabanlı Yaklaşım" projesi, eğitimlerin ardından başarıyla tamamlandı.

TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenen bu proje, Düzce’nin 2026 yılındaki tek TÜBİTAK 4005 projesi olma özelliği taşıyor. Proje yürütücülüğünü Fen Bilimleri Öğretmeni Dr. Ayşegül Yazan’ın üstlendiği programda, 24 farklı ilden gelen 24 öğretmen Düzce’de bir araya geldi.

Projenin açılışına Düzce Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nedim Sözbir, Düzce İl Milli Eğitim Müdürü Gülşen Özer, Milli Egemenlik Bilim ve Sanat Merkezi yöneticileri ile çok sayıda akademisyen, eğitim yöneticisi ve davetli katıldı. Açılışta, yenilikçi eğitim uygulamalarının ve model tabanlı öğrenme süreçlerinin öğretmenlerin mesleki gelişimine katkısı vurgulandı.

Teorik bilgi ve uygulamalı eğitim bir arada

Düzce Milli Egemenlik BİLSEM ev sahipliğinde gerçekleştirilen programda, katılımcı öğretmenlere mühendislik, teknoloji, tasarım, uzay ve havacılık alanlarında yoğun bir eğitim verildi. Eğitimlerin içeriğinde model roket tasarımı ve fırlatma süreçleri, 3D optik tarama, dijital modelleme ve 3D üretim teknolojileri gibi güncel konular uygulamalı olarak işlendi. Ayrıca, haberleşme teknolojileri ve mikroşerit anten tasarımı üzerine gerçekleştirilen çalışmalar, teknik bilgilerin eğitim ortamlarına nasıl entegre edileceği konusunda rehberlik sağladı.

Kurumsal iş birliği ve saha çalışmaları

Projenin finali, TÜRKSAT’a gerçekleştirilen teknik ziyaretle gerçekleştirildi. Uzman mühendisler eşliğinde Türkiye’nin uydu teknolojileri ve haberleşme altyapısını yerinde inceleyen öğretmenler, "Uydu Teknolojileri ve Türkiye’nin Uydu Yolculuğu" başlıklı seminere katılarak uzmanlarla doğrudan etkileşim kurma fırsatına erişti.

Eğitimde yaygın etki hedefleniyor

Projenin temel amacı, öğretmenlerin model tabanlı öğrenme, disiplinler arası yaklaşımlar ve yenilikçi üretim süreçleri konusundaki yetkinliklerini artırmak. Katılımcı öğretmenlerin, altı günlük program boyunca edindikleri bilgi ve deneyimlerini kendi illerindeki eğitim ortamlarına taşıyarak, yenilikçi uygulamaların Türkiye genelindeki öğrenci kitlelerine ulaşması hedefleniyor.

Düzce’yi eğitim, bilim ve teknoloji ekseninde önemli bir buluşma noktası haline getiren bu proje, öğretmenler arasında kurulan profesyonel ağ ile sürdürülebilir bir mesleki gelişim modeli oluşturdu.

DÜZCE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KOORDİNASYONUNDA, MİLLİ EGEMENLİK BİLİM VE SANAT MERKEZİ (BİLSEM) EV SAHİPLİĞİNDE HAZIRLANAN "FETEMMTECH LAB: YENİLİKÇİ EĞİTİMDE MODEL TABANLI YAKLAŞIM" PROJESİ EĞİTİMLERİN ARDINDAN BAŞARIYLA TAMAMLANDI.