İlkokul Çocuklarının Söz Varlığı Projesi Tanıtıldı

İlkokul Çocuklarının Söz Varlığı Projesi Tanıtıldı

Enstitü Sosyal, ilkokul çağındaki çocukların söz varlığını geliştirmeyi amaçlayan yeni projesini tanıttı. Projeye dair detaylar, Boğaziçi Üniversitesi'nde yapılan bir etkinlikte paylaşıldı.

Projenin Amacı ve Yönetimi

Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü İpek Coşkun Armağan, projenin önemine değinerek, "Eğitim sisteminin dil üzerindeki rolü ders saatleriyle sınırlı kalmamalı" dedi. Dile geniş bir perspektiften yaklaşmak gerektiğini vurgulayan Armağan, eğitim hedefinin hikmete varış yolculuğu olduğunu söyledi.

Dilin Önemi ve Geleceği

Armağan, günümüzde zengin söz varlığının yerini dijital alandaki "suskunlar"ın aldığını belirtti. "Artık hanelerimizde daha az ninni ve öykü, daha çok ekran var. Bu dönemde Enstitü Sosyal olarak sorumluluk aldık. Öğretmenler pandemi sonrası çocukların kelime kullanımının azaldığını belirttiler," diye ekledi.

Kültürel Kimlik ve Gelecek

Türk Dil Kurumu Başkanı Prof. Dr. Osman Mert, insanın biyolojik yapısının ötesinde kültürel ve nitelikli bir inşaya ihtiyaç duyduğunu söyledi. Mert, "İnsan evrenseldir fakat kültürler evrensel değildir. Bu nedenle gelecek nesillerin kimliği için önemli kavramlar üzerinde durmalıyız," şeklinde konuştu.

Sonuç ve Vizyon

Mert, nesiller arasındaki bağın kültürel aktarımın garantisi olmadığını ve biyolojik özelliklerin ötesinde, nitelikli bir eğitim gerekliliğini vurguladı. Eğitim materyallerinin geliştirilirken geleceğin nasıl şekillendirileceği konusunda bilinçli adımlar atmak gerektiğini sözlerine ekledi.

Enstitü Sosyalin, 6-10 yaş arası çocukların sözcük dünyasını bilimsel olarak ortaya koymayı amaçlayan projesi tanıtıldı. "İlkokul Çocuklarının Söz Varlığı Projesi"nin Boğaziçi Üniversitesi'nde düzenlenen tanıtım toplantısına katılan Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü İpek Coşkun Armağan, konuşma yaptı.