Adana'da bulunan Çukurova Bilim ve Sanat Merkezi'nde görev yapan iki öğretmen, akran zorbalığına karşı farkındalık oluşturmak amacıyla "Değerlerin İzinde" adlı eğitici bir oyun geliştirdi. Sosyal bilgiler öğretmeni İlknur Akkuş ve matematik öğretmeni Dilşad Ergen, çocukların empati kurma yeteneklerini geliştirmeyi hedefliyor.
TÜBİTAK araştırmaları çerçevesinde hazırlanan bu game'de, öğrenciler zorbalık karşısında nasıl davranmaları gerektiğini öğrenirken, kendilerini ifade etme ve empati becerileri kazanıyor. Grup çalışması temelli olan bu oyun, sınıf ortamında uygulanabiliyor ve senaryolar üzerinden geliştirilen sorularla zorbalık kavramı hakkında bilgi veriyor.
Dilşad Ergen, oyunun çocukların zorbalığa karşı daha bilinçli tutumlar geliştirmelerine yardımcı olduğunu belirtiyor. "Çocuklar oyunda kendilerini daha rahat ifade edebiliyor. Gerçek hayatta yapamayacakları tepkileri bu oyun sayesinde verebiliyorlar," diyor Ergen.
İlknur Akkuş, oyunun sadece eğlenceli değil, aynı zamanda bilgilendirici bir yapıya sahip olduğunu ifade ediyor. Ayrıca, oyunun saygı, merhamet ve dürüstlük gibi değerleri ön plana çıkardığını da vurguluyor. Çocukların bu oyun sayesinde daha saygılı hale geldiğini belirten Akkuş, "Bu oyunun en büyük kazanımı, çocuklar beklenmedik davranışlarda bulunarak kendilerini ifade etme fırsatı buluyor," şeklinde konuştu.
Öğrencilerden İpek Palovan, oyunun faydalı ve eğlenceli olduğunu dile getirerek, "Bu oyunla farkındalık kazandım. Zorbalığı önlemenin yollarını öğreneceğiz," diyor. Bir başka öğrenci Zeynep Özlü ise empati kurmayı ve zorbalık gibi olumsuz davranışları ayırt etmeyi öğrendiğini ifade ediyor.
Bu atılım, okullarda daha sağlıklı bir sosyal ortam yaratmayı amaçlıyor ve çocukların güvenli bir okul ikliminde yetişmelerine katkıda bulunmayı hedefliyor.

Adana'da görev yapan iki öğretmen, tasarladıkları "Değerlerin İzinde" adlı eğitici oyunla öğrencilerde akran zorbalığına karşı farkındalık oluşturmayı hedefliyor.