Irak'ın Erbil kentinde bulunan Ronaki Görme Engelliler Enstitüsü, zorluklara rağmen görme engelli bireyler için eğitim fırsatları sunmaya devam ediyor. Enstitüde, toplamda yaklaşık 85 öğrenci eğitim alıyor ve dokuz eğitim kademesinden oluşuyor. Bu öğrenciler, Braille yazı sistemi sayesinde bağımsız bir şekilde okuma ve yazma becerilerini geliştiriyorlar.
Öğrenciler, Braille sistemi aracılığıyla parmaklarını kabartma yazıların üzerlerinde gezdirerek hikaye, roman ve ders metinlerini okuyabiliyorlar. Günlük yaşam becerileri için sınıf ortamında birlikte çalışan öğrenciler, baskı altındaki her adımın görmenin ötesinde anlam ifade ettiğini öğreniyorlar.
Ancak, enstitüdeki altyapı yetersizliği eğitim süreçlerini olumsuz etkiliyor. Braille yazıcıları ve özel kâğıtların temininde karşılaşılan sorunlar, bazı malzemelerin eski olması ve yardım kuruluşlarının desteğine bağımlılık nedeniyle gündeme geliyor. Yetkililer, devlet kurumlarının bu alandaki sorumluluklarını yeterince yerine getirmediğini ifade ediyor.
Öğretmenler, bazı ailelerin görme engelli çocuklarını topluma entegre etmekte çekinceleri olduğunu belirtiyor. Ancak, bu çocukların özgüven kazanması için ailelerin desteği oldukça önemli. Dr. Hasan Yusuf, Braille'nin eğitime entegrasyonunun 2002'den beri Kürtçe yazım ile de sağlandığını ve sistemin ortaokul seviyesine kadar kullanıldığını vurguladı.
Enstitüde sesli sistemler kullanarak öğrencilerin ders içeriklerini takip edebilmeleri sağlanıyor. Haver Erdelan Bekir, Braille sisteminin avantajlarının yanı sıra bazı zorluklar içerebildiğini belirtti. Öğrencilere Braille eğitimi vermekte olan Gülizar Hasan, öğrencilerinin sistemi hızla kavradığını ve eğitim sürecinin önemini aktarıyor. Ancak enstitüdeki Braille baskı cihazlarının çoğu arızalı durumda ve yeterli malzemeye erişimde zorluk yaşanıyor.

Irak'ın Erbil kentinde faaliyet gösteren Ronaki Görme Engelliler Enstitüsü, tüm imkansızlıklara rağmen toplumun bir kesimi için ilme açılan kapı olmayı sürdürüyor. Sınıflarda parmaklarını kabartma yazıların üzerinde gezdiren öğrenciler, Braille sistemi sayesinde kimseye muhtaç olmadan hikaye, roman, şiir ve diğer ders metinlerini bağımsız bir şekilde okuyabiliyor.