Arnavutköy’de lisede dijital güvenlik dönemi: Velilere anlık bildirim sistemi
Arnavutköy Anadolu Lisesi’nde uygulamaya alınan turnikeli giriş sistemi ve online yoklama uygulamasıyla öğrencilerin okul giriş-çıkışları ve ders takibi dijital olarak izlenmeye başlandı. Veliler, öğrencilerin hareketlerinin anlık bildirimlerle iletilmesinden memnuniyet duyduklarını belirtti.
İstanbul’un Arnavutköy ilçesinde bulunan Arnavutköy Anadolu Lisesi’nde hayata geçirilen kapsamlı güvenlik ve takip sistemi, hem öğrenciler hem de veliler tarafından olumlu karşılandı. Okulda uygulanan turnikeli giriş-çıkış sistemi ve dijital yoklama uygulamaları sayesinde öğrencilerin okul içindeki hareketleri anlık olarak izlenebilir hale geldi.
Yeni sistem kapsamında öğrenciler, kendilerine özel tanımlanan kartlarla okul girişinde bulunan turnikelerden geçerek içeri alınıyor. Bu geçişler sırasında öğrencilerin giriş ve çıkış saatleri kayıt altına alınırken, aynı anda fotoğraflı bildirimler velilerin cep telefonlarına gönderiliyor. Böylece veliler, çocuklarının okula giriş ve çıkışlarını anlık olarak takip edebiliyor.
Okul yönetimi tarafından uygulamaya alınan bir diğer yenilik ise online yoklama sistemi oldu. Bu sistem sayesinde öğrencilerin hangi ders saatinde sınıfta bulunup bulunmadığı dijital olarak kayıt altına alınıyor. Öğrencilerin devamsızlık durumu ve ders takibi, anlık verilerle daha şeffaf bir şekilde izlenebiliyor.
Veliler, uygulamanın özellikle güvenlik açısından önemli bir rahatlık sağladığını ifade ediyor. Öğrenci velisi Rabia Karadeniz, başlangıçta tedirginlik yaşadığını ancak sistem sayesinde içinin rahatladığını belirterek, “Çocuğumun okula giriş ve çıkış saatleriyle birlikte fotoğrafı bize geliyor. Bu sayede her an nerede olduğunu biliyoruz. Gerçekten çok faydalı bir uygulama” dedi.
Okulda hayata geçirilen bu üst düzey güvenlik protokolü, yalnızca fiziksel güvenliği artırmakla kalmayıp aynı zamanda eğitim sürecinin daha düzenli takip edilmesine de katkı sağlıyor. Yetkililer, sistemin hem öğrenci disiplini hem de veli-okul iletişimi açısından önemli bir adım olduğunu vurgularken, benzer uygulamaların diğer eğitim kurumlarında da yaygınlaşabileceğine dikkat çekiyor.