MEB, 2026-2027 eğitim yılının ortak yazılı sınavları için konu-soru dağılım tablolarını yayımladı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılının birinci döneminde gerçekleştirilecek ortak yazılı sınavlara ilişkin konu-soru dağılım tablolarını erişime açtı.
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan tablolar, temel eğitim ve ortaöğretim kademelerinde gerçekleştirilecek okul genelindeki ortak yazılı sınavlarda esas alınacak.
Konu-soru dağılım tabloları sınavlarda esas alınacak
Bakanlık tarafından hazırlanan konu-soru dağılım tabloları kapsamında temel eğitim kademesinde matematik, Türkçe, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce dersleri yer aldı.
Ortaöğretim kademesinde ise matematik, fizik, kimya, biyoloji, Türk dili ve edebiyatı, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerine yönelik tablolar hazırlandı.
Yayımlanan tablolar, okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda temel alınacak. Bu sınavlarda ilgili sınıf ve alan zümreleri, Bakanlık tarafından yayımlanan konu-soru dağılım tablolarında bulunan senaryolardan birini seçecek. Sınavlar, belirlenen senaryoya uygun şekilde hazırlanarak uygulanacak.
Diğer derslerin tabloları nasıl hazırlanacak?
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından diğer derslere ilişkin konu-soru dağılım tabloları ise ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda il sınıf ve alan zümrelerince hazırlanacak. Bu süreçte Ölçme ve Değerlendirme Merkezi Müdürlüğünün görüşü alınacak.
Söz konusu derslerde okul genelinde gerçekleştirilecek ortak yazılı sınavlarda kullanılacak konu-soru dağılım tablosu da ilgili sınıf ve alan zümreleri tarafından belirlenecek.
Amaç sınavlarda uygulama birliğini güçlendirmek
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen ve Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği doğrultusunda uygulanan sistemle, ortak yazılı sınavların öğretim programlarıyla uyumlu şekilde hazırlanması hedefleniyor.
Uygulamayla birlikte sınavlarda şeffaflığın, kapsam geçerliğinin ve uygulama birliğinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.