Kadınların eğitim süresi aile planlamasında devrim yaratıyor
Yaşar Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Dilek Cindoğlu ve araştırma ekibi, Türkiye'de aile planlaması konusunda dikkat çekici bir araştırma gerçekleştirdi. Economics and Human Biology dergisinde yayımlanan bu çalışma, 8 yıllık zorunlu temel eğitimin kadınların evlilik yaşını ertelediğini ve geleneksel aile planlama uygulamalarını kırdığını somut verilerle gözler önüne seriyor.
Kadınların eğitim düzeyi ve doğum kontrol yöntemleri
Prof. Dr. Dilek Cindoğlu’nun, Dr. Serkan Demirkılıç ve Doç. Dr. Hasan Tekgüç ile birlikte yürüttüğü bu araştırma, kadınların eğitim süresinin aile planlamasındaki değişimlere doğrudan etki ettiğini ortaya çıkardı. Araştırmaya göre, 8 yıl ve üzeri eğitim alan kadınlarda geleneksel doğum kontrol yöntemleri kullanımı yaklaşık %21 oranında düşüş gösteriyor. Uzmanlar, bu durumun sadece eğitimle değil, aynı zamanda kadınların eğitimde kalarak evlilik ve doğum yaşını ertelemeleri ile bağlantılı olduğunu belirtiyor.
Modern yöntemlerin benimsenmesi ve eğitim politikaları
1977 yılındaki eğitim reformunun ardından, 8 yıllık eğitim alan kadınların geleneksel yöntemleri tercih etme olasılığı %20,8 oranında azalmıştır. Eğitim yatırımlarının yanı sıra toplumsal cinsiyet rolleri ve çiftler arasındaki karar alma süreçlerini geliştiren politikaların da önemine değinen araştırmacılar, modern doğum kontrol yöntemlerinin benimsenmesini artırmanın yollarını arıyor. Ancak, Türkiye'de erkek kontrolündeki geleneksel yöntemler hala yaygınlık gösteriyor.
Prof. Dr. Dilek Cindoğlu, Türkiye’yi uluslararası platformlarda temsil eden bir sosyolog olarak, sosyal bilimler alanında önemli adımlar atmaya devam ediyor. Son olarak, Polonya’nın Varşova kentinde düzenlenen kongrede, Avrupa Sosyoloji Derneği İcra Kurulu’na Ulusal Dernekler Temsilcisi olarak seçilmesi, Türkiye’deki sosyoloji çalışmaları için bir ilk olmuştur.
YAŞAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ PROF. DR. DİLEK CİNDOĞLU