Bahçeşehir Koleji'nde yapay zekâ eğitimi: çocuklara kademeli yaklaşım
Bahçeşehir Koleji, çocukların gelişim dönemleri dikkate alınarak yapay zekâ kullanımını kademelendiren yenilikçi bir eğitim modeli oluşturdu. Bu model, öğrencilerin eğitim hayatında yapay zekânın rolünü sağlıklı bir şekilde entegre etmeyi hedefliyor. Özellikle okul öncesi ve ilkokul seviyesinde üretken yapay zekânın sınıf içinde kullanımına sınır getiriliyor, böylece çocukların kendi düşünme becerilerini geliştirmelerine fırsat veriliyor.
Ortaokul ve lisede yapay zekâ okuryazarlığı
Ortaokul ve lisede öğrencilerin yapay zekâyı araştırma, üretim ve problem çözme amacıyla kullanmaları teşvik ediliyor. Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Dr. Özlem Koç, "Öğrencilerin yapay zekâya ihtiyaç duymadan düşünmeyi öğrenmelerini sağlamak amacıyla bu yaklaşımı benimsiyoruz," şeklinde belirtti. Ortaokul döneminde öğretmen rehberliğinde yapay zekâ okuryazarlığı geliştirilmesi, öğrencilere bilgi sorgulama, eleştirel ve etik düşünebilme becerileri kazandırmak için önem taşıyor.
Ebeveynler için eğitim ve destek
Aynı zamanda, ailelerin de süreçte aktif olarak yer alması gerektiğini vurgulayan Koç, ebeveynlere yapay zekâ ve eleştirel okuryazarlık kazandırmaya yönelik programların düzenlendiğini ifade etti. BAU Mütevelli Heyet Başkanı Eğitim Danışmanı Doç. Dr. Ergün Akgün, çocuklara yapay zekânın ne olduğu hakkında bilgi vermenin önemine dikkat çekerek, "Okul öncesi dönemde yapay olan ile gerçek arasındaki ayrımı öğretmeye başlayacağız," dedi. Bu sayede çocukların ileride yapay zekâyı sağlıklı bir biçimde kullanabilmeleri için gerekli temellerin atılması amaçlanıyor.
Bahçeşehir Kolejleri, eğitimde teknoloji kullanımını yasaklamadan, doğru ve güvenli yöntemlerle teşvik etmeye devam ediyor. Dr. Koç, pedagojik kararların öğretmenlerde kalması gerektiğini vurgulayarak, bu süreçte teknolojiyle eğitimi zenginleştirmenin önemli olduğunu belirtti.
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ, ÖĞRENCİLERİN GELİŞİM DÖNEMLERİNE GÖRE YAPAY ZEKÂ KULLANIMINI KADEMELENDİREN YENİ EĞİTİM MODELİNİ ANLATTI